En el actual entorno empresarial y laboral, aquellas personas que sean capaces de anticiparse y adaptarse a la demanda de las empresas y a los cambios del mercado estarán en disposición de acceder al mercado de trabajo y de prosperar en sus carreras profesionales.

Ante esta situación, parece evidente la necesidad de dotar a los profesionales de empresa de habilidades y conocimientos totalmente actualizados que les sirvan como garantía para desenvolverse en un entorno tan complejo e inestable. Una formación global, que permita conocer los principales aspectos por los que se rigen las diferentes áreas de las organizaciones, de calidad y avalada por las empresas de reconocido prestigio en su ámbito, será la llave que abra la puerta del éxito a aquella persona que tenga como objetivo desarrollar su carrera profesional, especialmente en el sector privado.

El dinamismo de los mercados y el alto nivel de competencia exigen una formación en habilidades laborales que estén permanentemente actualizadas, ya que así como cambia en forma constante el marco de actuación, también lo hacen los conocimientos requeridos. Las habilidades mencionadas son clave para la buena gestión de las empresas. Por ello es necesario que los participantes las desarrollen extensamente a través de las diferentes materias.

GDF formacion trabaja con programas formativos que tienen como objetivo proporcionar al alumno las herramientas que le permitan desenvolverse en el mercado laboral, a través de la formación de calidad en las principales áreas de gestión y administración empresarial.

GDF formación colabora con UNICEF porque cree que todos los niños y niñas tienen derecho a una vida digna y protegida, tienen derecho a agua potable, alimentación adecuada, nutrición, educación y un entorno seguro en el que crecer. Nuestro alcance global, cercanía y presencia local significa que podemos proporcionar asistencia allí donde es más necesaria, respondiendo con rapidez y garantizando el impacto.

En GDF Formación hemos empezado el año lanzando más de 310 cursos nuevos en nuestro catálogo de formación 2011 de los cuales 80 son modalidad "A Distancia" 210 en modalidad "E-Learning" (On-Line) y 20 Masters.

Ya se puede descargar el nuevo catálogo en la página web de GDF Formación o desde este enlace:

Catálogo 2011

El actual Ministro de Trabajo participó el año pasado en un estudio sobre la Formación para el Empleo donde se presentaban unas propuestas novedosas e interesantes para resolver deficiencias en el sector.
Uno de los puntos trataba sobre las medidas para aumentar el número de trabajadores formados y en especial los de empresas pymes. Además de favorecer la inversión privada en formación, tanto de las empresas a través de un mejor tratamiento fiscal en el Impuesto de Sociedades, como de los trabajadores y autónomos a través del IRPF. Se utilizaba un término novedoso como el copago entre financiación privada de las empresas y financiación pública.
En general, en España se forman cada año un 32% de los trabajadores, lo que corresponde a un 50% a los porcentajes de la media europea.
En 2011 se destinarán más 2.000 millones de euros a la formación de trabajadores, tanto ocupados como desempleados, y de ellos más de la mitad son gestionados por la Fundación Tripartita. Los agentes sociales gestionarán unos 750 millones de euros del presupuesto de la formación en 2011 para organizar o adjudicar a terceros -empresas de formación- los cursos para los trabajadores. Pero la mayoría de la Entidades Organizadoras y Asociaciones del sector consideran que el sistema es ineficaz, y sometidos a los criterios arbitrarios de los agentes sociales.
Una de las propuestas de un buen número de profesionales del sector de la formación (entre ellos el actual Ministro Valeriano Gómez) consiste en desvincular a los sindicatos y patronales de la gestión de estos fondos. Algo que ya sucede en Francia, donde los agentes sociales tienen muy limitado la gestión de estos fondos.
Según indica Expansión, los planes son que la propia Administración asigne los fondos a las empresas de formación que directamente imparten los cursos, entre las que, no obstante, pueden competir también los agentes sociales que hasta ahora venían impartiendo esta formación. Otra pieza clave de la reforma es establecer los mecanismos de medición y evaluación que ahora no existen para comprobar la eficacia de los cursos: Si los parados consiguen trabajo y si los ocupados mejoran su empleabilidad o logran una mejora en su actual puesto.
Estos resultados serían clave para la asignación de más o menos recursos a unas firmas u otras, y para su distribución en los años siguientes. Además, los planes pasan por reducir el precio de los cursos y disminuir también su número de horas, con la meta de llegar a más trabajadores con la misma o menor inversión, en una época como esta, marcada por las restricciones presupuestarias.